Total Media Tersedia: 13284 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 6426 | Pengaruh Faktor Internal Dan Eksternal Motivasi Terhadap -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:21 wib | 414 kali | Buka Link |
| 6427 | Implementasi Model Pembelajaran Tutor Sebaya Untuk Meningkatan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:20 wib | 423 kali | Buka Link |
| 6428 | Analisis Kebutuhan Untuk Berwirausaha Pada Siswa Berkebutuhan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:19 wib | 416 kali | Buka Link |
| 6429 | Manajemen Program Siswa Penggerak Disiplin (Spd) Dalam -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:19 wib | 412 kali | Buka Link |
| 6430 | Hubungan Efektivitas Pengawasan Melekat Dan Motivasi Kerja -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:18 wib | 414 kali | Buka Link |
| 6431 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Aktif Tipe Learning -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:17 wib | 420 kali | Buka Link |
| 6432 | Kualitas Soal Dan Daya Serap Tes Pendalaman -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:16 wib | 418 kali | Buka Link |
| 6433 | Implementasi Supervisi Klinis Di Sekolah Dasar Dalam -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:16 wib | 416 kali | Buka Link |
| 6434 | Students’Creative Thinking Enhancement Using Interactive Multimedia Of -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:15 wib | 422 kali | Buka Link |
| 6435 | The Effect Of Vocabulary Instructions On The -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:14 wib | 423 kali | Buka Link |
| 6436 | Increasing Efl Students’ Writing Abilities Using Peer -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:13 wib | 415 kali | Buka Link |
| 6437 | Efl Students’ Performance And Expectation Towards Peer -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:13 wib | 411 kali | Buka Link |
| 6438 | Indigenous Language Knowledge Management: Indexing Phonemes Acoustically -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:12 wib | 414 kali | Buka Link |
| 6439 | Efektivitas Model Prakarya Dan Kewirausahaan Berbasis Ekonomi -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:11 wib | 416 kali | Buka Link |
| 6440 | Improving The Quality Of Teaching Learning Process -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:10 wib | 411 kali | Buka Link |
| 6441 | Urgensi Tuntutan Profesionalisme Dan Harapan Menjadi Guru -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:10 wib | 413 kali | Buka Link |
| 6442 | Evaluasi Kinerja Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:09 wib | 423 kali | Buka Link |
| 6443 | Evaluasi Pemanfaatan E-Learning Menggunakan Model Cse-Ucla -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:08 wib | 427 kali | Buka Link |
| 6444 | Aplikasi Pembelajaran Tapps Dalam Peningkatan Hasil Belajar -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:08 wib | 425 kali | Buka Link |
| 6445 | The Development Of A Learning Media For -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:07 wib | 438 kali | Buka Link |
| 6446 | Developing Experiment-Based Teaching Materials Of Fractal Geometry -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:06 wib | 428 kali | Buka Link |
| 6447 | Interaksi Kesiapan Belajar Dan Kepuasan Terhadap Layanan -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:05 wib | 425 kali | Buka Link |
| 6448 | The Influence Of The Effectiveness Of Accounting -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:05 wib | 431 kali | Buka Link |
| 6449 | Chemistry Teachers' Ability To Design Classroom Action -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:04 wib | 428 kali | Buka Link |
| 6450 | The Development Of Film-Based Literary Materials Which -JRN | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 16 Nov 2025, 22:03 wib | 442 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Tebo dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
